Appel ouvert : FSLGRA26 - Partagez vos meilleurs livres pour la classe de français !

Nous, les organisateurs de la Lecture interactive de français langue seconde, sommes ravis de commencer à planifier l'édition 2026 et nous avons besoin de votre expertise ! 📣

Avez-vous découvert un livre captivant pour votre classe de français langue seconde cette année ?

Que vous l'ayez enseigné, que vos élèves l'aient découvert et apprécié, ou que vous l'ayez simplement trouvé par hasard en librairie ou sur le stand d'un éditeur, peu importe ! Que vous enseigniez le français langue seconde, le français intensif, ou l'immersion française, dans une école publique ou privée, nous recherchons des textes attrayants et accessibles qui soutiennent et développent les compétences des apprenants de français langue seconde d'aujourd'hui, dans toute leur diversité.



Soumettez un titre dès aujourd'hui en utilisant le formulaire ci-dessous ! C'est l'occasion de contribuer à l'une des initiatives les plus novatrices en matière d'alphabétisation en français et de contribuer à créer des expériences de lecture orale authentiques pour les élèves du Canada et d'ailleurs en octobre-novembre prochains. D'autres possibilités de collaboration et d'implication seront également disponibles au cours de l'été et de l'automne, à mesure que la planification et l'exécution du projet #FSLGRA26 progressent.

Ce que nous recherchons :

Nous acceptons les recommandations pour un large éventail de niveaux de lecture en français, des débutants aux apprenants avancés en immersion.

Les ouvrages idéaux devraient être:

  • récemment publiés et facilement disponibles à l’achat (c’est-à-dire non épuisés)
  • accessibles aux apprenants de français langue seconde (FLS), avec un accompagnement
  • culturellement adaptés et inclusifs, reflétant la diversité des identités et des perspectives
  • écrits en français (et non des traductions de l’anglais, si possible)
  • captivants pour les apprenants d’aujourd’hui (pensez aux romans graphiques, aux albums illustrés riches de sens, aux romans courts, etc.)
  • Ne pas avoir déjà figuré dans le programme #FSLGRA

Pourquoi y participer ? 🌍

En soumettant un titre, vous contribuez à la création d'une collection de ressources de qualité pour l'apprentissage du français, favorisant :

  • L'engagement des élèves en classe
  • L'aisance et la confiance linguistiques chez les élèves
  • La représentation et l'inclusion dans l'apprentissage du français langue étrangère
  • Des échanges enrichissants sur le monde grâce à des lectures et expériences d'apprentissage partagées

Soumettez vos recommandations

Vous connaissez un excellent livre qui correspond à la plupart de ces critères ? Nous serions ravis de le découvrir ! Soumettez vos titres préférés via notre formulaire Google. Vous pouvez proposer plusieurs livres.

Date limite ⏰


Les propositions doivent être soumises avant le dimanche 26 avril 2026 (le soir).

Nous publierons ensuite une liste restreinte, soumise au vote des enseignants intéressés, afin de sélectionner les ouvrages qui seront utilisés cette automne.

Partagez les infos📣


N'hésitez pas à partager cette opportunité de proposer un livre avec vos collègues enseignants de français, en présentiel et en ligne. Plus nous recevrons de suggestions, plus notre sélection finale sera pertinente ! N'hésitez pas à leur transmettre cette page web, ainsi que l'explication du FSLGRA, s'ils ne la connaissent pas encore.

Un grand merci pour votre soutien à des expériences d'apprentissage du français innovantes, inclusives et stimulantes pour tous les jeunes apprenants !

💙 Mme Aiello et Mme Cosgrave

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